I.E.M. Marco Fidel Suárez

Gestión Directiva

Esta área incluye procesos y proyectos orientados a hacer de la institución educativa un centro de formación y educación que se dinamiza desde el reconocimiento del contexto local y regional.

Implica liderazgo el equipo y capacidad para direccionar los procesos que le son propios.

I.E.M. Marco Fidel Suárez

Concejo Directivo

Es el órgano del gobierno escolar, como instancia directiva, de participación de la comunidad educativa y de orientación académica y administrativa del establecimiento. Está integrado por el Rector, dos representantes de los profesores, un representante de la Asociación, un representante del Consejo de Padres, un representante de los estudiantes, un representante de los ex-alumnos, un representante de los sectores productivos.

Funciones:

Tomar las decisiones que afecten el funcionamiento de la institución y que no sean competencia de otra autoridad.

Servir de instancia para resolver los conflictos que se presenten entre docentes y administrativos con los estudiantes del plantel educativo.
Adoptar el reglamento de la institución, de conformidad con las normas vigentes.
Asumir la defensa y garantía de los derechos de toda la comunidad educativa, cuando alguno de sus miembros se sienta lesionado.
Participar en la planeación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional, del currículo y del plan de estudios.
Estimular el buen funcionamiento de la institución educativa.
Aprobar los costos educativos.
Asumir las funciones de las Comisiones de Evaluación en ausencia de éstas.
Analizar los casos de estudiantes con dificultades de comportamiento y recomendar estrategias para su seguimiento y apoyo e imponer sanciones.
Adoptar el sistema institucional de evaluación de estudiantes, después de su aprobación por el consejo académico.
Servir de instancia superior para decidir sobre reclamaciones que presenten los estudiantes o padres de familia con relación al comportamiento, evaluación y promoción de los estudiantes.
Analizar los casos de promoción anticipada remitidos por el Consejo Académico.
Consignar en actas las decisiones, observaciones y recomendaciones.

Rector

Es la representante de la institución ante las autoridades educativas y ejecutor de las decisiones del gobierno escolar.

Funciones:

Orientar la ejecución del proyecto educativo institucional y aplicar las decisiones del gobierno escolar.
Velar por el cumplimiento de las funciones de los docentes y el oportuno aprovisionamiento de los recursos necesario para el efecto.
Promover el proceso continuo de mejoramiento de la calidad de la educación en el establecimiento.
Mantener activas las relaciones con las autoridades educativas y con los auspiciadores de la institución y con la comunidad local, para el continuo progreso académico de la institución y el mejoramiento de la vida comunitaria.
Establecer canales de comunicación entre los diferentes estamentos de la comunidad educativa.
Orientar el proceso educativo con la asistencia al consejo Académico.
Ejercer las funciones disciplinarias que le atribuya la ley, los reglamentos y el Manual de convivencia.
Identificar las nuevas tendencias, aspiraciones e influencias para canalizar a favor del mejoramiento del PEI.
Promover actividades de beneficio social que vinculen al establecimiento con la comunidad local.
Aplicar las disposiciones que se expidan por parte del Estado, pertinentes a la prestación del servicio educativo.
Velar por el cumplimiento de las normas de la Constitución nacional, la Convención internacional de los Derechos de los niños y los Adolescentes, la ley de infancia y adolescencia y demás normas concordantes.
Las demás funciones afines o complementarias con las anteriores que le atribuya el proyecto educativo institucional.

I.E.M. Marco Fidel Suárez

Gestión Académica

Este componente recoge lo que se considera una de las funciones más claves de la institución educativa y su razón de ser: asegurar las competencias de los estudiantes.

CONSEJO ACADÉMICO

El Consejo Académico, convocado y presidido por el Rector o Director, estará integrado por los directivos docentes y un docente por cada área o grado que ofrezca la respectiva institución. Se reunirá periódicamente para participar en:

El estudio, modificación y ajustes al currículo, de conformidad con lo establecido en la presente ley.
La organización del plan de estudio.
La evaluación anual e institucional.
Todas las funciones que atañen a la buena marcha de la institución educativa.

DECRETO REGLAMETARIO DE LA LEY GENERAL 1860 DE 1994

El Consejo Académico está integrado por el rector quien lo preside, los directivos docentes y un docente por cada área definida en el plan de estudios. Cumplirá las siguientes funciones:

Servir de órgano consultor del Consejo Directivo en la revisión de la propuesta del proyecto educativo institucional.
Estudiar el currículo y propiciar su continuo mejoramiento, introduciendo las modificaciones y ajustes, de acuerdo con el procedimiento previsto en el presente decreto.
Organizar el plan de estudios y orientar su ejecución.
Participar en la evaluación institucional anual.
Integrar los consejos de docentes para la evaluación periódica del rendimiento de los educandos y para la promoción, asignarles sus funciones y supervisar el proceso general de evaluación.
Recibir y decidir los reclamos de los alumnos sobre la evaluación educativa.
Auditar el seguimiento a las comisiones de evaluación y promoción.
Las demás funciones afines o complementarias con las anteriores que le atribuya el proyecto educativo institucional.

I.E.M. Marco Fidel Suárez

Gestión Comunitaria

La proyección de la I.E. Marco Fidel Suárez de Pasto, representa la conjugación de acciones que deben facilitar a los individuos y a los grupos el acceso a una vida más activa y creativa; reúne en sí las nociones de comunicación, participación y de adaptación a un mundo cambiante. El trabajo en grupo es un valor fundamental, por ello se debe estar preparado en cuestiones de dinámica, así como capacitados para ser moderadores y mediadores.

I.E.M. Marco Fidel Suárez

Gestión Administrativa y Financiera

En la institución educativa, la gestión administrativa se halla orientada a proveer los recursos financieros, físicos, logísticos y humanos necesarios a la prestación del servicio educativo. En esta área se analizan la capacidad de la institución para guiar sus sistemas de apoyo en beneficio del quehacer pedagógico, y la manera como la administración fundamenta su razón de ser en función de las demandas de la Gestión académica.